会议现场
本网讯（文/图 郑万春）为进一步提升教学质量，促进教学内容与方法的创新，增进学生学习效果与评估的准确性，2024年11月28日，医学院召开考试改革推进会暨病理学教考分离论证会。教务部副部长、考试中心副主任王晓辉莅临指导，医学院各教研中心主任副主任、病理学课程团队及教学办参加会议，会议由医学院副院长冯龙主持。
会议伊始，病理教研中心副主任张悦对本学期教考分离课程病理学集体备课、任务分工、考试大纲编写、题库试用中存在的问题等进行了汇报。随后，与会教师围绕考试大纲制定、适用课程、题库匹配度、试题类型、线上阅卷、电子存档、如何结合职业医师考试等相关细节问题进行了热烈讨论，并提出意见和建议。
王晓辉在认真听取汇报与讨论后指出，医学院承担全校基础课程，其中多门课程处于职业医师考试范畴，命题任务颇为繁重。借助教考分离、题库组卷、跨专业联考、线上阅卷与电子存档等举措，不但能提升期末考试标准化、规范化与客观性，还可减轻教师的命题压力，助力教师借考试评价洞察学生不足，进而优化教学方法，提高本科教育教学质量。围绕教考分离考试大纲解读、考试工作信息化、考试结果大数据分析以及期末考试与职业医师考试接轨等内容，与参会教师深入交流分享，表示希望通过构建更加科学的考核评价体系，达成教学与考核的有效对接，持续调整教学策略，稳步提升教学质量，形成良性循环、递进发展的格局。
冯龙在讲话中指出，医学院将以此次考试改革为契机，继续深化考试制度改革。通过基础课程教考分离改革，激发学生学习的积极性和主动性，营造良好的学风。任课教师要深刻领会基础课程教考分离的意义与价值，着力改进并优化第三方命题，提升教考分离效率与质量，树立严谨的教风，增强教学评价客观性和科学性，助力医学院本科教育教学高质量发展。
（编辑 赵会杰；审核 贾姝）
