会议现场
2019年9月3日，我校召开了新学期工作会。会上，校长许二平对暑期工作进行了总结并对新学期重点工作进行安排部署，校党委书记别荣海以“正确把握五个关系”为主要内容，对做好新学期及今后一段时期的工作提出了要求。此次会议凝聚了共识，提振了精神，营造了氛围，明确了目标，是学校深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和推进落实我校一次党代会及“十三五”规划工作任务关键时期召开的一次非常重要的会议。教学评价与教师发展中心作为学校的教育教学管理服务部门，在新学期的工作中要以此次会议为契机，认真研究新时代下教育教学工作面临的新问题、新情况，用新担当新作为开创工作新局面，高水平高质量完成各项工作任务。
立足一流，统筹规划，提升高教研究层次质量。进一步厘清高教研究工作思路，完善以核心课题为抓手的教育科研体系，深入领会“以学生为中心”的现代高等教育理念，主动适应高等教育发展的新形势、新要求，聚焦当前高等教育进入内涵式发展的新阶段，增强教学改革的指导性、前瞻性和应用性，立足“一流教育理念、一流教育立项、一流教育成果”的目标，做好我校新一轮省级、厅级、校级教研课题的立项，完成本年度省级教研课题鉴定及反馈，按照要求积极开展省级教学成果奖的申报，力争在各级各类教育教学研究尤其是高层次教研立项和成果方面取得新的成绩。
立足科学，强化意识，加强教学质量保障与监督体系建设。教学质量是学校的生命线。我们在新学期工作中将把提高教育质量作为工作的核心任务，立足建立科学、规范的教学质量监控保障体系，会同各教学院部和职能部门，不断加大教学质量管理力度，通过制定和完善相关制度、编制年度质量报告、印制教学各环节质量标准手册、开展教学督导培训座谈会、组建选拔教学助理团队等一系列工作，将督导、评价与质量保障体系有机结合，进一步建立和健全学校、院部新型教学质量监控与保障体系，强调全员全过程质量管理，着力规范工作内容和程序，提高广大教师的质量意识和责任意识，形成动态监测、定期评价和专项督导等全方位的教学评价制度和督导评估机制，全面推进教育教学改革，形成以提高人才培养水平为核心的质量文化。
立足实效，创新理念，构建立体化教师发展体系。教育大计，教师为本。我们将务实推进“人才强校”战略，深化师德师风建设，以“促进发展、强化内涵、彰显特色、提升水平”为主线，以打造高水平高素质的专业化的教师队伍为目标，根据教师的实际需求、专业发展的阶段特点，针对不同年龄层次、不同层次、不同类别的教师构建立体化的培训体系，创新培训形式，完善培训服务，通过开展教学工作坊、午间沙龙等系列校本培训，积极组织教师参加教指委第七届“中医药社杯”青年教师基本功大赛和河南省课堂教学创新大赛，开展新入职教师培训，出台教师继续教育学分管理办法等工作，牢牢把握师德师风、教学能力、专业水平三个维度，搭建校内、校外、网上学习三个平台，确保培训工作有的放矢、行之有效，促进教师发展。
不忘初心再出发，担当实干创一流。当前，高等教育正在从规模扩张为特征的外延式发展转向以质量提升为核心的内涵式发展，今年，更是我校贯彻落实一次党代会和“十三五”规划承上启下的关键一年，教学评价与教师发展中心将以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，勇担当、抓落实，进一步做好教育教学改革工作，提升教育教学质量，以优异成绩向中华人民共和国成立70周年献礼，为我校早日建成国际知名、国内一流教学研究型中医药大学而努力奋斗。（教学评价与教师发展中心网络评论员）
