编者按：2018年5月28日至6月8日，我校处级干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神专题培训班在北京大学成功举办。培训期间，聆听了20场专题讲座，开展了4场专题讨论和2场集中学习交流。6月13日，召开了校党委理论学习中心组学习研讨会。6月13日至20日，各基层党委、党总支、直属党支部，各部门、各单位分别开展了1次深度研讨活动。党委宣传部、新闻中心、党委组织部对集中学习交流小组发言、个人心得体会、深度研讨总结等进行了摘编，近期正陆续推出相关报道，现推出第4期（小组发言）。
研究生院常务副院长苗明三
研究生院常务副院长苗明三代表培训班第一期第2组，在集中学习交流会上的发言。
认真听课，勤于思考。聆听了10位教授有关军事、管理、教育、经济、党建等方面的精彩报告，让我们更加珍惜当今和平稳定的环境，感受创新思维方式在组织管理中的价值，了解了执行力在管理中的价值，清楚了中医药院校“双一流”建设的思路和方法，感受到了学校与一流院校的差距，理解了科学社会主义的理论与实践，了解了当代中美贸易关系的走向，熟悉了美国一流院校建设和管理的特点，清晰了新时代加强高校党建工作的思路，明确了加强高校基层党组织建设对推动学校转型发展的必要性。
学有所得，悟有所获。学习无止境、修身无止境、奋斗无止境。只有不断学习、提高素质，才有可能应对学校转型发展的需求。学校要转型发展的核心要素是什么？存在瓶颈有哪些？由谁来克服这些瓶颈？通过哪些途径可实现转型发展？创新发展与经典传承如何兼顾？我们与双一流建设的差距主要有哪些？哪些差距通过自身努力可以实现跨越？哪些差距通过借力可实现克服？教学科研如何互换？在国家高度重视本科教育的背景下，研究生教育如何加强与提升？如何通过治理体系的创新，广泛调动老师的积极性，推动学校转型发展？虽多还只是思考，但为相关问题的解决提供了新的思路。只有将学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的成果，贯穿于部门工作全过程，才能推动转型发展。通过完善规章制度进一步完善治理体制机制，不断提高学校各项工作的科学化、规范化、法治化水平，提高工作的主动性，提高教学的积极性，提升科研的能动性，最大限度调动全员参与，使服务于学校转型发展成为职工的一种高度思想自觉和行动自觉。通过学习，净化了心灵、提升了认知、明晰了差距、思考了发展，学习培训的成效将会在学校未来的转型发展中逐步呈现。
推动发展，学有所践。学习提升机会难得，使各位同事能重新回到课堂听专家报告、与各位同仁交流学习心得。暨看庭前花开花落，也望天外云卷云舒。提升了理论及专业素养，思考了工作中存在问题的解决途径。培训是短暂的，学习是无止境的。学习是过程，推动工作是目的。期盼学习的成果在学校转型发展中发挥积极推进作用，也期盼学校早日建成一流中医药大学。
药学院副院长纪宝玉
药学院副院长纪宝玉代表处级干部培训班第一期第4组，在集中学习交流中的发言。
开阔了视野，提高了站位。本次培训，紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，对标国内外形势，聚焦双一流建设，开阔了我们的视野，提升了站位。历史和现实告诉我们，只有国家强大，在国际舞台上才会有更多的中国声音，把忧患意识引申到我们每个人的具体工作中，就是要戒骄戒躁，用心做好每一项工作，做学校转型发展的推动者。
启迪了思路，找到了差距。党的十九大报告关于“优先发展教育事业”的论述立意高远，内涵丰富。通过聆听专题报告，我们找到了与国际一流、国内一流高校的差距。更加明晰了高等中医药院校要自觉承担起教育在中国特色社会主义新时代的历史使命，办好人民满意的中医药高等教育，注重瞄准“中国特色、世界一流”的发展目标，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面实现新突破。同时，也启迪我们的双一流建设，要聚焦到讲好中医药故事的关键问题上。先进的模式不能生搬硬套，要探索符合我们特色的发展之路。同时，要打破思维结构的限制，加强部门协同联动，将先进的管理和服务理念应用在我校转型发展各项具体工作中。
明确了方向，坚定了信心。要坚持党对一切工作的领导，坚决把思想和行动统一到中央、省委的决策部署上来，统一到学校党委的要求上来，牢固树立“四个意识”，不断增强“四个自信”，坚决维护和捍卫习近平总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻党中央的重大决策部署，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，牢记立德树人根本任务，持续深化教育教学改革，全面提升人才培养质量。
瞄准了定位，转变了观念。通过集中学习，让我们深刻认识到，做为中层干部必须在加强党员干部的自身建设上下功夫，快速提升履职尽责能力。在工作上要有从大局出发考虑和处理问题，把主要精力放在抓方向、议大事、管全局上，集中精力研究和解决带有全局性、战略性和前瞻性的重大问题，善于创造性地开展工作。要把精力投入到抓落实中，创造实实在在的工作成绩，为学校转型发展做出积极贡献。
