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学校规章制度
河南中医学院2015年精神文明建设工作方案
2016-10-13 13:56  学校规章制度
 

河南中医学院2015年精神文明建设

工作方案

2015年我校精神文明建设工作要深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神和省委九届七次、八次全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,按照省文明委和省直文明委的工作要求,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以文明校园建设为统领,以更名大学为契机,坚持围绕中心、服务大局,坚持务实重干、改革创新,坚持齐抓共管、全员参与,着力在理论武装上求实效,着力在群众性精神文明创建活动上求深入,着力在制度化法治化上求拓展,着力在常态长效上求突破,着力在凝神聚气上求超越,不断提升师生文明素质和校园文明程度,为建设特色鲜明的高水平中医药大学提供强有力的精神动力和思想道德支撑。

一、加强理论武装,深化学习型单位建设

1.认真学习中央“四个全面”的战略部署,学好用好习近平总书记关于精神文明建设的重要论述。认真学习贯彻中央关于“四个全面”即:全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的要求,深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话,强化对讲话精神的政治认同、理论认同、情感认同。把习近平总书记关于精神文明建设及培育和践行社会主义核心价值观的重要论述作为重要内容,组织专题学习,把握思想精髓,吃透精神实质,切实增强履职尽责的自觉性、坚定性。

2.深刻领会我省《战略纲要》决策部署,进一步凝聚思想共识。组织专题学习,准确把握《河南省全面建成小康社会加快现代化建设战略纲要》的丰富内涵,把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来。

3.研究制定党委中心组学习考核指标体系,提升干部理论素养。以校、处两级中心学习组为抓手,充实学习内容,丰富学习形式,按照考核指标体系,严格学习督查,提高学习效果。以庆祝“4·23世界读书日”为契机,在师生中开展“让阅读成为习惯,让思考伴随人生”读书活动,积极营造好读书、读好书、读书好的浓郁学习氛围。

二、重视典型培育,加强思想道德建设

1.以“两争两创”为抓手,拓展“践行价值观、文明我先行”活动。充分利用校园网、校报、广播、宣传橱窗等宣传媒介和微博、微信等新兴媒体,广泛开展社会主义核心价值观和“文明河南建设”公益广告宣传。以“践行价值观、文明我先行”为主题,深化拓展文明执教、文明服务、文明上网、文明交通、文明旅游、文明餐桌等“六文明”活动,积极发挥高校在精神文明建设中的示范和引领作用。以立德树人为总要求,深入实施大学生素质提升工程,把教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人贯彻于教育教学的各个环节。

2.发挥榜样力量,强化师德建设。以国医大师李振华、针灸大师邵经明等老一辈教师楷模和首届“全国道德模范”王一硕、郑州市道德模范赵坤、优秀援疆干部最美新疆人刘锁超、第二届省直十大道德模范提名奖获得者朱现民等中青年师德典型为榜样,深入开展师德主题教育活动,切实加强师德建设。以教师节庆祝活动为载体,通过表彰“文明教师”、“优秀教师”、“三育人”先进个人,组织师德报告会、教师座谈会等形式,在广大教师特别是青年教师中形成“身正为师、德高为范”的思想共识和育人氛围。

3.深化典型培育,改进大学生思想政治教育工作。按照大学生思政测评体系要求,进一步加强和改进我校大学生思想政治教育工作。认真学习首届“感动校园十大人物(群体)”先进事迹,积极开展巡讲活动。设立“善行义举榜”,彰显道德力量。继续办好“道德讲堂”,弘扬正气新风。完善先进典型培育机制,培养选树大学生先进典型,强化育人特色,打造诚信自强育人品牌。积极参与“我推荐、我评议身边好人”、第五届“全国道德模范”和“河南省道德模范”推荐评选活动。

三、创新活动载体,广泛开展群众性精神文明创建活动

1.推进志愿服务制度化。贯彻落实《关于省直机关共产党员广泛参与志愿服务活动的意见》,建立健全党员志愿服务队伍,推动各单位立足本职,发挥优势,组织开展“邻里守望”、党员志愿服务进社区、“三关爱”等活动。以班级为单位,以学生社团为依托,调动广大学生参与志愿服务的积极性,广泛开展“三下乡”和“四进社区”服务活动,在实践中奉献社会,增长才干,不断提高人民群众文明素质和社会文明程度。建立网络文明志愿者小组,加强网络文明传播志愿服务。进一步规范志愿者注册、培训和管理,用制度化实现常态化。

2.加强服务型机关建设。巩固和发展党的群众路线教育实践活动成果,健全和落实改进作风的常态化、长效化制度,推动形成机关作风建设的新常态。以做文明人、办文明事为基本要求,深入开展“践行价值观、岗位学雷锋”活动,提升机关职能部门和窗口单位服务质量。严格执行教职工考勤管理规定,加强机关作风建设,形成务实高效的机关风气。贯彻落实《教育部关于在大中小学全面开展廉政教育的意见》,深入开展形式多样的廉洁教育活动,营造风清气正的教书育人环境。

3.深入开展“两创两争”活动。在全校师生中积极开展争创文明单位(文明单位标兵)、文明班级,争当文明教师、文明学生(文明学生标兵)活动。通过表彰,深化创建,激励全校师生员工继续做好省级文明单位的保持和提高工作。在学生中广泛开展阳光体育运动,在教职工中开展多种形式的文体活动,切实提高师生综合素质。开展“我们的节日”主题活动,发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势,开展经典诵读、节日民俗表演、文化娱乐和体育竞赛等。

4.扎实开展精神文明结对帮扶。落实校党委结对帮扶工作方案,认真做好结对帮扶新蔡县月亮湾社区精神文明建设工作,利用专家集中的优势,开展义诊、健康咨询、文化支教、“清洁家园行动”等活动,提高农民健康意识和综合素质,改善村容村貌,促进乡风文明,推动城乡精神文明建设协调发展。

四、加强组织领导,不断完善工作机制

1.进一步健全和完善党委统一领导,党政工团齐抓共管、各负其责、相互配合的领导体制和工作机制,不断提高精神文明建设的规范化、制度化和科学化水平。

2.各单位党政领导必须坚持“两手抓、两手都要硬”,把精神文明建设列入重要议事日程,亲自审定本单位工作计划的制定和督查计划的贯彻落实,身体力行,率先垂范,为精神文明建设提供有力的组织保证。

3.进一步加大对精神文明建设的投入,切实保证除基础设施以外用于精神文明建设的经费。各部门、各单位也要在经费中划出一定比例用于本单位精神文明建设,保证精神文明建设重点任务、重大活动的顺利开展。

4.认真检查工作的落实情况,严格奖惩。继续设立曝光台,对师生不文明行为进行曝光;注重发挥校园文明督察队作用,进一步规范师生言行。不定期对各单位分解任务的落实情况进行抽查,把各单位的文明创建活动和成效与精神文明奖的发放结合起来,把教职工生的精神文明表现与各种评先奖励结合起来,建立精神文明建设工作长效机制。

5.办好《精神文明建设简报》和精神文明专题网站,及时反映学校精神文明创建活动状况信息,大力宣传先进典型和好的做法,为精神文明建设营造良好的氛围。

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